小孩启蒙的时候。学知识的时候最容易精神分裂。当一个到你只是成两个意思（当一个道理两个意思）。他的精神已经分裂了。要么选择封印另外一个记忆。
要么选择两个道理本体是什么。解释。动画片。声音。这样就不会精神分裂。这就是我们脑海里面能够出现动画片的原因。防止防止分神的时候封掉或者变成木头人。
所以每一个小孩出生的时候，他就在聆听这个世界大人的对话就是小孩听见之后，在他脑海里面产生画面想象如果小孩没有听过大人之间对话的话，长大之后就很很难启蒙。
启蒙的时候要自我意识就是多提小孩的名字，触碰它（这时候保证小孩是清醒状态，眼睛睁开的时候）
外部意思就是触碰他之后再和其他人聊天，把他的声音引诱到你们聊天的过程当中，他就开始想象是什么意思？他的梦境里面就有什么样的画面。这就是我们现在的小孩，不用启蒙的原因因为我们已经有一些电子设备，已经可以在我们还没那个的时候就已经启蒙了，不需要大人照料但这样的启蒙就等于机器人一般他的人的一生已经安排好了所以说这样就不算自然人。所以说我们已经不是生命体了。你们空气中藏有很多电信号这些电视号就是帮助小孩启蒙的也可以让人进入梦境。
梦境有时候是真实的出现过，只不过他通过电信号把你那一段记忆给抹去了，这就是我们所说的人为的干预封印记忆。
小孩睡着的时候突然哭醒了，说明他的逻辑上出现了分裂那就是属于他的道理，没有通或者断带了。
（这时候他的大脑很痛苦，感觉像分裂了一样，拿刀子在他脑袋里面切开了一样的感觉，所以他就会哭唯一的方法就是让她转移注意力，丢去一个道理，选择另外一个道理这就是他的性格的养成）
本章未完(1/2),点击下一页继续阅读。